NOVEDADES TA.M.F.I.


TALLERES MUNICIPALES DE FORMACION INTEGRAL
TA.M.F.I.  2013

- Inscripción de Educadores - Presentación de Proyectos 2013 (ver aqui)



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NOVEDADES  E.F.I.




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El Programa de Alfabetización Municipal (P.A.M) es un Programa de Educación social, con modalidad de educación no formal, que como parte de una política social de carácter universal, pretende instalar la conciencia alfabetizadora en la comunidad en general. Por este motivo el Programa constituye en sí mismo la construcción colectiva de un proceso de alfabetización participativa, que incluye los conceptos de comunidad y red alfabetizadoras. Por este motivo hablamos de participantes y no de “destinatarios” del programa.

Este proceso de alfabetización participativa implica diferentes niveles de participación y roles e involucra diferentes actores sociales, dado que el P.A.M. intenta constituirse en una importante experiencia de participación comunitaria impulsada y articulada por el Municipio.

Actualmente los Proyectos que forman parte del P.A.M. son:

  1. Proyecto Alfabetización Inicial – En sus Espacios de Formación Integral (E.F.I)
  2. Proyecto Alfabetización Funcional – En los Talleres Municipales de Formación Integral (TA.M.F.I.)
  3. Experiencia de Espacios de Iniciación a la Computación (E.I.COM.)
El objetivo general que persigue el P.A.M. es que la mayor parte de la comunidad de Esquel avance en una integración social genuina y profunda, a través de su inmersión en el mundo de la “palabra” en todas sus formas y no meramente a través de una inclusión instrumental.

Entendiendo por integración social:
  • Apuntar a la promoción humana y al desarrollo integral del SER;
  • abrir puertas, ofreciendo posibilidades nuevas, habilitando espacios para formas de interacción diferentes a las que históricamente se han vivido, combatiendo de este modo la fragmentación social;
  • democratizar el acceso a la información y al conocimiento, por ser ambas poderosísimas herramientas de empoderamiento individual y comunitario.

Y como objetivos específicos el P.A.M. se propone que los participantes desarrollen:
  • ciertas competencias instrumentales, comenzando por la lecto –escritura, que son imprescindibles para una mejor calidad de vida dado que existen numerosísimas prácticas sociales que las comprometen y se resuelven con ellas;
  • las competencias sociales necesarias para la convivencia propia de una democracia participativa.
Artículo "Alfabetizar-Se-Nos: caminos recorridos" de Clara Estela Villar y María Fernanda López. Leer AQUÍ